《论语》思考

提到《论语》，谈到心得，相信会有很多人拿来那些经典的语句，逐句乃至逐字的品味，这里只想谈谈对《论语》给我带来的思考，不论对错，或许浅薄，但希望我的思考至少能成为现代人理解传统文化的一种方法。

                                                       ——题记

在外来文化充斥背景下的现实社会中，我们惊喜地看到“于论语”、“易三国”这样的传统文化倡导者的出现和流行。但与此同时我们意料之中的看到了如潮的批判，平日里沉默着钻研古典的专家学者竞相“亮相”，以一副孔子嫡系弟子的样子对于丹这样的“尤大”大加讨檄。让我思考的不是他们批判的对不对，而是更简单的一个问题：平日里多少人都没有兴趣学古典，读论语，这些位大师心宽四海，从不忌讳，如果深问下去，他们往往会说自己钻研学术，不会理睬别人对经典的亵渎，只消自己心中的敬奉；可为什么一个于丹的走红让他们突然来了心情呢？说到这个程度了，相信答案不难想到：大文学家们心底里的嫉妒不会因为学问的高深而消失，只会以这样更聪明的方式表现出来。

换个角度思考，如果能让大家有个机会多读些论语、三国，相比继续物质化下去而永久的忘记这些经典，我们且不说理解的对错，但是否起码是进步了呢？

由此，我们又想到了进一步的问题，既然大家也读了也想了，但貌似对于我们今天的行为，论语在实际上没有起到较大的帮助，我们是否应该认为论语已经失去其意义了呢？或者说我们现代中国人应该以如何的眼光，定位《论语》在我们生活与思想中的地位？

这里我想举一个例子，美国对宗教的信仰程度几乎不亚于政教未实现分离的国家，好莱坞电影里两个人的对话中也会时不时地出现《圣经》原文的引用。而我们都知道美国是现代文明、科技发达和思想自由的象征，而信基督教的人中有科学家、律师、政府官员乃至总统，甚至法院也要求证人出庭作证时手按圣经宣誓证词真实。相信这个国家的科学家们至少不会都是有神论者，也相信政府官员不相信神可以让社会上的犯罪减少，也相信教师在教育学生时也会说“要相信科学、世界上没有鬼”云云。因此，《圣经》在他们的生活中，其实不是任何行动都要谨遵教诲，也不是《圣经》说什么就是什么，这只是美国人心中的信仰，仅仅在需要的时候，以此寄托。

如果对比来看，我们是不是也可以采取类似的态度来思考《论语》呢？虽然有很多道理在现实社会行不通，但这至少能够体现出我们对美好事物和生活的向往和理想，我们常常把理想和希望带在身上，失落时作为动力，失败时作为勉励，能够给我们带来一些良好的效果，我想《论语》的作用也就达到了。

而我们常常把事情做极端，说到《圣经》和信仰，我不禁想到《毛主席语录》对我们政治生活的引导。生活是我们自己的，其实就像毛主席打天下时，广大人民群众跟随领导的原因其实首先要有饭吃、有田种，农民兄弟就愿意了，朴素而温暖。过高的估计一个简单信仰所能够产生的作用，则会适得其反。

根据上述讨论，我们可以简单的对论语进行定位：作为我们的精神食粮，在空虚的时候，可以充实自我的心灵；作为我们的善恶度尺，在左右为难时，提供简单的选择参考；作为大众认知，在面对社会性问题时，可以作为群体意识的召唤工具，引起所有人的共鸣。而我们还需要公共媒体的更多宣传，更多的是简单的语句，不要像深讳理论那样的刨根问底；需要的是政府社会的更多强调，以实际的行动体现其作用；需要的是家庭学校的教育统一，以实际的《论语》参考让孩子的价值观和行为意识中形成《论语》价值标尺的存在。

虽然群众并没有提出夙愿，但我们可以看到，中国需要确立自己的文化主体，让群众有所寄托。当我们看到群众“哈日”、“哈韩”、崇尚欧美文化时，并不是他们本身的问题，而是我国文化本身缺少强化的文化主体定义，无法满足人民群众的精神文化诉求。因此，在正需要的现在强化经典传统文化在中国的普及，成为家喻户晓、值得大家传颂信奉的精神图腾，也许这才真正能为我们的老祖宗问心无愧地交代。

在结束短论时，我还想重温《论语》讲学：《论语》首先就告诉我们一件事情：学习。学，不失为人生中的一件大事，人若是只懂得嘴尖皮厚腹中空的话，蛮不讲理，一无是处，那么，这个人就在这个世界上只起到了绿叶的作用——衬托红花。《论语》首先就告诉我们一个铁铮铮的事实，人要学习。首先要有兴趣，再者就需要恰当的方法，最后，需要的就是持之以恒的动力。

在大力推进学习型党组织建设的今天，我们借鉴论语中的讲学，不断培养和努力保持浓厚的学习兴趣，使学习成为工作和生活的一个重要部分，体验到学习的乐趣，自觉学习、主动学习，实现学习效益最大化；在联系实际、改进方法中增强学习兴趣。当今时代是知识爆炸的时代，仅靠苦学显然是不够的。只有把苦学和巧学结合起来——弘扬理论联系实际的优良学风，紧密结合自己的实际状况和现实需求，有针对性地抓好学习，才能苦中生趣，提高学习成效；在愉悦身心、陶冶情操中体验学习兴趣。在持之以恒、日积月累中培养学习兴趣。学习是一个长期积累的过程，非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，只有持之以恒、日积月累，才能见成效、出成果。

崇尚学习、勤于学习、善于学习。 通过学习，传承中华民族传统美德，铸造高尚人品官德，培养健康情趣爱好，让学习成为一个中国共产党员的基本特征、鲜明风格和行为方式。

                     职业卫生所第二党支部            作者姓名：李军延